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- 2012年口腔执业医师考试辅导缺隙保持器的特征 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导维持缺隙距离作用 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导活动矫治器佩戴注意事项 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导膜受体激素信号传导机制 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导口腔颌面部创伤的包扎运送 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导龋病蛋白溶解学说 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导药物的吸收和分布 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导药物与受体 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导药物剂量与效应关系 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导吗啡的药理作用和机制 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导药效动力学 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导桥体龈端形式 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导牙周袋形成机制 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导预防接种异常反应的处理 [2012-01-04]
- 2012年口腔执业医师考试辅导疫苗接种的要求 [2012-01-04]
(1)一些轻度的骨性畸形,未经手术治疗,仅通过移动牙齿来达到正常的咬合,这种牙齿畸形在矫治后,为了代偿骨骼的畸形,牙齿的位置一般都超过正常范围,处于相对不稳定的 >>详细
缺隙保持器是一种保持缺牙间隙的装置,一般是由带环和不锈钢丝组成,在缺隙一端的牙齿上做带环,把不锈钢丝弯成的附丝焊在带环上,附丝游离端抵在缺隙另一端的牙齿上 >>详细
2012年口腔执业医师考试辅导活动矫治器佩戴注意事项 >>详细
2012年口腔执业医师考试辅导膜受体激素信号传导机制 >>详细
1.包扎其作用有:①压迫止血;②暂时性固定,减少骨折段活动,防止进一步移位;③保护并缩小创口,减少污染或唾液外流。常用的包扎法有:单眼包扎法、四尾带包扎法和十字 >>详细
由Gottlieb和frisbie等(1947)提出。该学说认为牙面上的细菌产生的蛋白水解酶首先使牙体局部有机物分解,打开细菌侵入牙体组织的通道,致使细菌通过釉质的有机途径侵 >>详细
1.吸收:药物自用药部位进入血液循环的过程称为吸收(absorption)。首过消除:也称首过代谢或首过效应。从胃肠道吸收入门静脉系统的药物在到达全身血循环前必先通过 >>详细
药物与受体(1)激动药:激动药是既有亲和力又有内在活性的药物,它们能与受体结合并激动受体而产生效应。可分为完全激动药(fullagonist)和部分激动药(partialagonis >>详细
药物剂量与效应关系药理效应与剂量在一定范围内成比例关系,这就是剂量-效应关系,简称量-效关系(doseeffectrelationship)。药理效应按性质可以分为量反应和质反应 >>详细
吗啡(1)药理作用1)中枢神经系统:①镇痛作用:吗啡具有强大的镇痛作用;②镇静、致欣快作用;③抑制呼吸;④镇咳;⑤缩瞳:针尖样瞳孔为其中毒特征;⑥其他中枢作用:吗啡 >>详细
不良反应:凡与用药目的无关,并为患者带来不适或痛苦的反应统称为药物不良反应(adversereaction)。多数不良反应是药物固有的效应,在一般情况下是可以预知的,但不一 >>详细
桥体龈端的形式,应有利于自洁作用。接触式桥体,在不影响美观的前提下,应尽可能减少龈端与牙槽嵴黏膜的接触面积,使接触丽积小于原天然牙颈部的横截面积。桥体的唇 >>详细
当前主要认为牙周袋的形成:①始于炎症过程使牙龈结缔组织中的胶原纤维破坏;②牙龈胶原纤维的变性、消失,使结合上皮得以沿根面向根方增殖;③上皮受炎症的刺激出现 >>详细
(一)预防接种异常反应的含义预防接种异常反应,是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害,相关各方均无过错的药品 >>详细
1.接种单位的条件《疫苗流通和预防接种管理条例》规定,接种单位应当具备下列条件:①具有医疗机构执业许可证件;②具有经过县级人民政府卫生主管部门组织的预防接种 >>详细