3.其他：随着科学技术的进步，多媒体信息交流等方法逐渐被引入医技交流之中。如，医师可将记录预备体及邻牙的幻灯片或照片随模型及加工单一起转交义齿加工中心，技师在技工台旁安置放大幻灯片的投影仪，可以边操作边熟悉患者的各种信息。更快捷的是医师用激光摄像头或数字相机摄取患者口内的信息，经互连网传给技师。技师可随时从网络屏幕上调阅患者的信息，需要时用可视电话进行医技间的直接交流。

　　总之，修复科医师和技师之间必须加强交流，其基础是接受对方的学科教育，使双方之间建立协作目标，共同了解并克服因材料、技术或不同操作阶段所引起的问题和潜在困难。如果医技双方能共同对治疗计划负责，则必将促进临床修复水平的显著提高。