一、专业类型（领域）概况

口腔医学是应用现代生物学、基础医学、临床医学、工程学及其他自然科学技术的理论和技术，研究和防治口腔及颌面部疾病的一门独立的学科，是现代医学中的一个主要分支，在国内外都属一级学科。

本学科主要分为四类，分别为：口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学及口腔正畸学。其中口腔内科学主要方向是龋病、牙髓病、牙周病和口腔粘膜病的病因和防治。口腔修复学主要方向是牙体缺损及牙列缺损的固定义齿修复，牙列缺损的局部可摘义齿修复，牙列缺失的缺口义齿修复及牙周病的修复治疗等。口腔颌面外科学主要方向是口腔颌面部肿瘤、颌面部骨折及涎腺疾病等。口腔正畸学主要方向为牙颌颅面生长发育、牙颌畸形的功能矫治及牙颌畸形机械矫治等。

二、培养目标

1．遵守国家宪法和法律，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿献身于我国现代化建设和口腔医学事业。

2．具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等，以下同）领域内的常见病，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训合格的临床工作水平。

3．掌握口腔临床医学较宽广的基础理论和较系统的专业知识。

4．能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩。

5．熟练掌握英语，具有阅读本专业外文资料的能力。

三、学习方式及年限

经由硕士生入学考试录取的攻读口腔医学硕士专业学位研究生（简称临床型研究生），学制为三年。

临床型研究生培养采取“分阶段连续培养”的方式进行。研究生完成第一阶段主要培养内容（学位课程学习、二级学科轮转）后，在第二学年下学期中期进行阶段考核，考核成绩合格者方可升入第二阶段。

四、培养方式

1．学位课程

硕士专业学位研究生的课程学习实行学分制，总学分不少于30学分，总门数不少于12门。具体课程要求见附表。

公共必修课、专业基础课、专业外语统一组织授课并考试，专业外语和口腔医学新进展在第二学期业余时间进行。专业课以导师辅导学生自学与专题讲座相结合的方式进行，在第三学期参加学院组织的统一考试。

2．临床能力

本阶段为二级学科基础训练，以二级学科的各专业轮转为主，兼顾相关科室。通过本阶段的临床能力训练，掌握本专业基本诊断、治疗技术，本学科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法；学会急诊处理、接待病人、病历书写、临床教学等技能；培养严谨的科学作风和高尚的医德。

研究生应在导师指导下，按照卫生部、国务院学位办下发的《口腔医学专业学位临床能力考核内容和要求》制定出个人培养计划，完成其学习的内容和质量要求。出科时必须进行转科考核，考核不合格者应适当延长转科时间，并进行补考。转科考试不合格者，不能参加阶段考试。

3．科研训练与学位论文

硕士专业学位研究生在本阶段进行临床能力训练同时，进行临床科研能力训练。具体要求是：在临床科研训练中学会文献检索、收集资料、数据处理等科学研究的基本方法，培养临床科研能力训练与分析能力，结合临床实际，以总结临床实践经验为主，完成一篇学位论文。研究生应利用业余时间从事科研工作，不能占用临床训练时间。

五、课程设置与学分安排

六、专业实践

（一）转科考核

1．转科要求

（1）口腔医学硕士专业学位研究生以临床技能训练为主。研究生在相关学科轮转时，医院和相关轮转科室要为每人确定一名合作指导教师。轮转学科负责研究生的出科考核，以确保每一个培养环节的质量。

（2）口腔医学硕士专业学位研究生的临床技能训练要求：按照各学科培养方案的要求，完成临床相关学科的轮转，口腔内科、颌面外科作为基础，必须轮转，轮转在第二学期末至第三学期，时间约为6个月。参加本学科专业的临床技能训练时间不少于12个月,在第四学期至第六学期。

（3）在进行临床技能训练时，要求每位研究生必须参加学院和科室安排的各种学术活动(病例讨论、会诊、讲座、读书报告、学术会议等）,由组织方完成考核。

（4）研究生每轮转一个科室，应对完成的工作量及工作质量做详细记录和自我小结；科室负责人组织指导教师等有关人员对研究生进行临床技能及理论知识考核，并写出对研究生在理论知识、临床技能以及服务态度、工作作风等方面的评语。考核合格者进入下一阶段培养。考核不合格者，原则上续训一个月，如考核再次不合格，科室可终止其培养。

2．考核方法

考查口腔医学硕士专业学位申请人是否按培养方案完成各轮转科室的培养要求，是否掌握了本专业的基本知识和基本技能，是否具有良好的医德医风。具体考核办法见《口腔医学院专业硕士学位研究生临床技能培训与考核办法》。

(二) 阶段考核

指硕士专业学位研究生完成第一阶段（硕士）的主要培养内容，择优转入硕士阶段的临床能力考核或申请口腔医学硕士专业学位的临床能力毕业考核。口腔医学硕士专业学位研究生的毕业考核和阶段考核合二为一。

1．考核要求

主要考核学位申请人是否具有良好的思想品质与医德医风，是否掌握本学科基础理论和专业知识，是否具有较强的临床分析和思维能力，能否独立处理本学科的常见病，并对下级医师进行业务指导，达到住院医师水平。

2．考核内容

思想品德素质、理论知识水平（含学位课程成绩、专业课及专业外语考试）和临床实际能力。

3．考核方式

具体考核办法见《兰州大学口腔医学硕士专业学位临床能力考核与学位论文答辩的办法》。

七、学位论文

1.病历评估

研究生应提交系统、完整的病历资料5份，供考核答辩委员会评估。评估项目包括病历书写的规范、完整，诊断与鉴别是否正确，病历分析是否合理，治疗设计是否及时得当，处理是否及时得当，疗效和预后情况等。

2.临床基本技能考核

A．病例考核：考核答辩委员会在本专业学科范围内选择一位未经研究生诊治过的病人，由研究生对病人进行询问病史、检查后，做出诊断、鉴别诊断和初步治疗意见，并书写病历。（如对该病历需要的各种辅助诊断检查项目，经研究生提出后，由考核答辩委员会提供检查结果）。

B．诊疗技术和服务艺术：由考核答辩委员会当场指定研究生做一例口腔科常见疾病的治疗操作或手术（考核研究生对治疗操作或手术基本技能的掌握情况和对患者的服务艺术）。

3.病例答辩

研究生结合上述病例，提出发病机制、诊断和鉴别诊断的依据、治疗原则以及预后分析判断。然后由考核答辩委员会就该病例所涉及的基础理论和专业知识进行提问，由研究生回答。考核其理论知识的运用、临床思维能力、分析和综合能力以及表达能力。

4.工作总结

临床医疗工作总结应对自己在学期间的医疗作风、职业道德、临床教学情况、完成的医疗工作量、病种的种类、手术的类型、治疗的效果等进行总结。字数应在3000字左右，供学位论文答辩用。

临床能力毕业考核与学位论文答辩分开进行，研究生在申请学位前须通过学院统一组织的临床综合能力考核，考核合格，方允许组织学位论文答辩。

八、学位授予

1.学位论文要求

（1）学位论文可以是包含文献综述的病例分析报告。

（2）学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主。

（3）学位论文表明研究生已经掌握临床科学研究的基本方法。

2.学位申请：

（1）学位论文申请前应完成统计源期刊以上级别的与学位论文密切相关的论文1篇。

（2）通过学院和相关专业科室组织的临床技能考核。

（3）攻读口腔医学硕士专业学位的研究生，原则上不允许提前毕业。

3.学位授予

口腔医学硕士专业学位研究生升入第二阶段，阶段考核成绩合格并完成了口腔医学硕士专业学位的全部培养要求后，可向学院科研办提出申请，经导师审核同意，科主任签字后报学位分委员会批准，可进行学位论文答辩。

论文答辩委员会由五名具有高级专业技术职务的专家组成，委员中至少有两位是口腔医学硕士生导师。答辩的其他要求按《兰州大学学位授予工作实施细则》执行。

口腔医学硕士专业学位研究生课程考试和临床能力毕业考试（即阶段考核）合格，学位论文答辩通过，委员会经无记名投票，全体委员三分之二以上同意，方可作出建议授予口腔医学硕士专业学位的决议，经学院学位分会审核批准，报校学位评定委员会确认备案，授予口腔医学硕士专业学位。