基于对历年考题阅读部分的总体分析和对2001年考试阅读部分预测，笔者建议考生在复习时注意把握以下几点：

1、注重从总体把握文章，掌握作者的主要论点，把握文中的重要信息，拿到一篇文章，不要急于做题，而是要先判断文章的体裁和内容，从而缩小理解范围，例如言论文中，作者一定会提出自己的观点并加以解释和说明，考生就应准备去理解作者如何阐述观点，把握文章大意，可以从理解段落大意着手，找到段落的主题句，主题句一般位于处或段尾，文章的作者一般都会直接或间接地表达自己的观点和倾向，许多作者会通过主题句来表达自己的论点，或是间接地把自己的观点在关键词或行文的字里行间体现出来，考生要有意训练自己在这方面的能力。

2、注重了解句与句、段与段之间的关系，特别是文章中的转折关系，学会利用上下文进行必要的判断、推理和引申。只有掌握句段之间的，关系，才能摸清作者深层思路上的逻辑关系。从句与句子，段落与段落之间的过渡可以读出作者整个的思路及论证过程，才能做出正确的推理、判断或引申。平时训练时，考生应多注意一些过渡词。

3、积极扩展词汇量，注意动词和名词、训练理解一些难句、复杂句。扩展词汇量的目的是避免词汇的欠缺选成理解的失误。动词做为语句结构的枢纽，意义重大，可以帮助考生理解作者的思想意图，而名词常常是关于事实的，细节题常考的内容多与名词有关，难句和复杂句多是具有深层含义的，学会解读难句、复杂句须从其结构入手。考生应抓住难句复杂句的主干，找出主要信息的深刻含义。

4、阅读时注意速度和解题顺序，建议考生先快后慢、先易后难，先略读文章，总体上把握再细读搜寻答案，先解决容易的事实题，再做较难的考深层含义的题。

5、多阅读最新时文，扩大知识面，并熟悉此类文章的语言风格和篇章结构。

源出处《考研公共课胜经》