闪电般提高英语写作应试得分能力－模式篇（一）
核心提示：
总述：
考研英语就题裁和类型而言有一定的界限，而阅卷老师阅卷，给分的方法，也注定了要想提高考研英语的应试得分能力，还是有一定的技巧和方法可言的。
1，考研英语作文的题裁一般以议论为主，就其类型可分为四大类：提纲式作文，规顶定情景式作文，提纲图表式作文，应用文。而每大类下又可细分为诸多小的类型。
2，阅卷老师阅读每篇文章的时见间只有几秒，目光一扫而过，给分就全凭脑中的那点残余印象了。
（1）哪些地方是老师的下意识注意的地方呢？文章的开头，结尾以及中间段的头尾的启，乘，转，合之处。那么在这些能成为亮点的地方，我们多加准备，多用上模式中精采的句子，而这些地方的这些句子是具有一定的普遍性，适合于某一类文章的。这就方便了我们的归纳，总结。将别人的好句子“拿来”为我所用，自然能成为老师眼中的亮点。亮点越多，当然得分就会越高。如果我们在这些地方都针对性的准备了，想一想老师目光所过之处，全是亮点。这样的文章怎愁不拿高分呢！
（2）老师阅卷的盲区在哪？因为阅卷时间间极短，老师不可能去仔细品味你写的文章，道理讲的如何精辟，透彻。（除非你有足够的幸运赢得老师更多的时间）更何况那么短的时间，200单词的限制，是不可能把问题说透彻的。字数太多，你占用老师太多的时间，老师是很烦的，所以一般也就只能200单词左右就行了，千万不用担心道理讲得不清，因为老师根本就很难有时间看。更有甚者，曾上考研辅导班时，有位老师曾透露：有些阅卷老师甚至看到文章中有“firstly...secondly...thirdly..."就确定你有说理了，省略号之处老师也PASS过去了。
中间段落的中间部份，一般是说理的。原本应该是至关重要的，也是很多研友发愁讲不出什么道理的地方，是用来解决问题的。却因阅卷老师阅卷的特点，而成为了老师阅卷的盲区所在，而变得于文章的应试得分无足轻重了。而这些地方就可用上我们就题目的实际，自己组织的简单短句了。因在你准备之处，以有了精采的长句，复合句。那么整篇文章长短句结合，就更显得错落有致了！而且你的文章也就紧扣了主题。
（3）我们如何准备考研作文？应该做的是多看一些文章写作风格类似的文章。关键是总结，归纳其文章开头，结尾及启，乘，转，合的句子。就每种小的类型组织一篇模式，尽量的具体一些，精采一些。模式字数以140，150字为宜。
考试时我们所要做的就是根据具体题目套用合适的模式，稍加改动个别词语。在文章中间段中间部分写两，三句也可能是很含糊的，大而话之的简单句。这样一篇措辞精采，结构紧凑，紧扣主题的文章就轻松出炉了。其实我们真正就写了几个简单句而已。
综上，所以我说提高考研英语写作能力，非朝夕之间所能达到。英语写作能力的提高有赖于英语综合能力的提高。但要迅速提高考研英语写作的应试得分能力，我们掌握了一定的技巧，加以准备，还是不难实现的！
本人以《2003朱泰琪考研英语写作讲座》，《2003朱泰琪考研英语作文范文》及毕金献编《考研英语复习指导》（可能是该名，记得不太清了）中的“万能作文篇”中共40篇左右的文章为依椐，进行归纳总结。大家也可参考王若平《万能作文》，但其所总结模式概括性太强，我们还需加以充实，以适应考研英语作文的要求。下面给出本人所总结的具体模式。
提纲式作文：
类型一：两种正反意见的对比，说明自己的观点（坚决拥护正确的）
第一段（首句开门见山，可引用或改写提纲中的语句做为论点）***play an important part in modern society.(扩展句1）Now...such as...（扩展句2）In addition...(结论）It is obvious that ...
第二段（首句摆出相反论点）There are ,however,still some people who assert that...(扩展句1）In the first place...They believe that...Thus...According to them...(扩展句2）Secondly...(扩展句3）Finally...(结论）In their opinion...
第三段（首句点明自己支持的观点）Personally,I am firmly standing on the side of ...(扩展句1简要说明原因）Since...they should...
笔者注：考研作文一般都应采用三段式行文，这基本是4，6级和考研作文的约定俗成了。如果你没有过硬的写作本领，最好还是别另觅希径了。按三段论写，最起码可以说有文章结构清晰的忧点。
类型二：对于某种有益事物的评价和应采取的措施加以利用和实现
第一段（首句引出此事物）As is known to all,the desire for (good)...is universal.(扩展句1论述其重要性）On the one hand,...is <the source of happiness>/<a great advantage>.It enables people to face the challenge of our fast-paced world and offers them an access to success.(扩展句2从其反面的危害性来反证其重要性）On the other hand,poor...deprive(s)...of their...How can a...(同该事物相违背的)man,with a tendency to ...this or that...(这样或那样缺点的）,be will equipped to cope with the highly competitive society today?(结论）It is obvious that ... is of vital importance to every...
第二段（提出加以利用和实现的措施）There are many ways to ...(扩展句1措施一)Firstly...are/is necessary. people can ... if they have enough time at their disposal,or they can just have a (five-time)...when they (are really busy).(扩展句2措施二）Secondly,... be indispensable.That is to say,(将上一句简单的发散，扩充一下即可或从反面论证不要怎样），never...(扩展句3措施三）Thirdly,...is helpful. ...always make...(扩展句4措施四）And what`s more,a ... and a ... are also advisable.
第三段（给出自己的观点）As far as I`m concerned,I`m keeping ...in my mind. I ... and always ...。...such as ... are my favorite homework everyday(例证）。As a result,I...
笔者注：
（1）注意第一段中“On the one hand ...,On the other hand...两者所列举的是具有相反或相对关系的事物。他们所反映的是转折关系。
（2）第一段扩展句中用来论述重要性的两个句子“It enables people ...an access to success”，“How can a...competitive society today?”都是很实用的大而话之讲述道理的精采亮点句型。用上这样的句型增加了文章的字数，你也不用再挖空心思想些具体理由了。向这样比较概括的句子平时碰巧看见时，不要忘了加到你的模式中。
（3）“firstly...secondly...thirdly...and what`s more..."是向老师展示你确实有分道理的关键词,同时也是暗示老师下面的理由（可能是你写的简单句）可以PASS过去了。这么体贴老师，相信老师也会有所回报的。所以建议这样的词语最好用上。
我借用朋友的电脑赶出了第一篇,希望对考研朋友能有点帮助.我再次申明:本人英语并不好.所以我发表文章的立足点只是希望和大家交流一下个人的一点考研经验.正确与否,还请不吝指教!!!我将陆续尽快登出后面的模式!本人邮箱:unknown8888@etang.com