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国外牙科教育缩影——美国
作者:佚名 日期:2011年02月17日 来源:互联网 浏览:

核心提示:国外高等教育体制与国内有很多不同之处,牙医教育也是如此。本站组织了一批国外牙科教育系列文章,为国内口腔教育工作者提供借鉴。这篇文章选自一位美国华盛顿大学牙医学院学生的博客。

我就读的大学是华盛顿大学牙医学院,在 实验室里有一个实验员志愿者叫JK,她每天来几小时替教授做实验,具体工作是培养养细胞,以及做各种分子生物学检测。。JK已经大学毕业,学的是会计,毕业后还在Eye Bank工作过一年。但是她不喜欢原来的工作,所以想报考牙医学院。上牙医学院需要三封推荐信,她在系里的实验室自愿工作,一方面可以学到实验技术,另一方面可以拿到教授的推荐信。她下午会去系里一位医生的牙科诊所作助手,这样可以拿到另一封推荐信,在这之前通过体验选到适合自己的专业,确认喜欢这个专业再去报考,就不会后悔。像JK这样的女孩,性格善良细心,善于和人打交道,非常适合作医生。

前沿小贴士:对很多国内高考前的学生有个建议,选择专业时一定要早期做了解,不要总盯着热门专业。首先选择自己喜欢的,这样才能有成就。

    华盛顿大学牙医学院的学生平均年龄都远远大于国内医学院生,大多是4年本科毕业后再选择上牙医学院,有很多工程师和化学专业毕业生。华大的医学院是非常知名的,在全美医学院校排名中能进前五,经常入选美国最好的医学中心之称,诺贝尔奖获得者就有6位。牙医学院排名标准不一,没有统一排名,所以华大牙医学院不一定能进前五,但是也算好的。牙医学院学生的报名和入学者比率是20-601,经过学术委员会的选拔和面试入学,每年50-60名学生,学四年。

前沿观察:作为国内口腔教育需要要有这样的反思,虽然国内的口腔人才相对缺乏,但口腔及医学教育应当遵循宁缺勿滥的原则。并且分类机制及转诊机制需要完善。

   看这些学生,都彬彬有礼,活泼而又认真,完全没有印象中美国年轻人的负面表现,令人喜欢。我每周分别旁听

1234年级的自己感兴趣的课,参加临床前实习。老师上课和带实习那真叫下功夫,安排的那叫一个细。学生们早上7点半开始上课,正是困的时候,所以学生吃的吃,喝的喝,但是没人睡觉和交谈。学生可以有各种坐姿,甚至可以把脚高高地翘在前面的桌子上,但是不影响认真听讲和思考,课堂气氛活跃,提问不断。老师和学生在提问回答和讨论中常常能深入到足以让教师思考的地步。实习内容量大而反复重复,每个内容都有细致的评分,每课必有小测验(Quiz),每月有阶段考试(Examination)。学生要读大量的参考文献,老师上课主要讲授重要的难懂的要点,教学大纲、教材、老师的课件、各种通知、甚至Quiz等资料都在校园网上,更多的内容要学生自己通过读参考书得到知识,通过实习和大量的小测验确认和巩固知识。所以入学难,毕业也难,每天早上7点半到下午440分,大量的任务。通过这样的筛选和经历,培养的是过硬的牙科医生,是让患者放心的医生。

 

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