一、师资数量及结构

    口腔医学院现有教职工43人，其中教师36人。教师中有专任教师27人，教辅人员9人，管理人员9人。生师比为115:12:9。具有研究生学位教师20人，占专任教师的比例为1.35%。其中具有博士学位教师5人，有3位老师正在攻读硕士学位。占专任教师的比例为0.18%；具有硕士学位教师15人，占专任教师的比例为0.6%。具有高级以上专业技术职务人员10人，占专任教师的比例为0.4%。其中具有正高级专业技术职务人员5人，占专任教师的比例为0.2%；具有副高级专业技术职务人员5人，占专任教师的比例为0.2%。有7名教师分别从美国、日本、德国、法国、芬兰等国家留学归来，共有9人次分别担任教育部教学指导委员会、中华口腔医学会、中华医学会及中国医师协会各专业委员会常委、委员，8人次担任国内外专业学术刊物的编委、副主编。另外，聘请国家教学名师四川大学华西口腔医院院长、口腔疾病研究国家重点实验室主任周学东教授为我校讲席教授, 中国口腔医学界第一位院士邱蔚六教授为我院名誉院长，国内其他口腔著名专家12名为兼职教授。有5人次获甘肃省青年教师成才奖、甘肃省卫生厅学术带头人（参见表2.1,2.2）。

表2.1 甘肃省青年教师成才奖获得者一览

表2.2甘肃省卫生厅学术带头人一览

    二、师资队伍建设与培养

    2012年，学校继续深入实施“萃英人才建设计划”，充实教学科研骨干和学科带头人队伍，我院立足于教师自身培养和提高，1人获甘肃省青年教师成才奖，2人攻读博士学位，1人取得研究生学历。聘任兼职教授（副教授）4位，举办口腔医学专题学术报告会或讲座13场次；选派老师参加全国口腔医学学术会议30余人次；赴国外访问学者或学术研讨交流3人次。

    三、本科生课程主讲教师情况

    2012年，主讲本科生课程的教师共27人（参见表2.3）。其中，春季学期有5名教授承担本科教学任务，由教授担任主讲教师的课程有3门。秋季学期有3名教授承担本科教学任务。

表2.3 本科生课程主讲教师情况一览

    四、教学经费投入情况

    2012年，学校安排本科教学经费18.7万元，较上年增加6.70%。投入985教学平台投入80万元，教育部基本维修改造费500万元，医院投入275.6万元，较去年增长了171.8万元。

    五、教学基本条件

    兰州大学口腔医学院下设口腔基础医学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等五个研究室, 建立了兰州大学口腔医学实验中心，具有七个综合性实验室, 三个科研创新实验室, 实验用房总面积达900m²，生均实验面积约4.8m², 共有仪器设备500多台（件），价值约1500万元； 目前年均承担400名左右的本科生和120名研究生实验教学；同时还开设了开放性实验、创新性实验、临床性实验和毕业论文基础实验等, 现为甘肃省口腔医学实验示范教学中心。

    2012年，学校教学科研仪器设备值85,365万元，生均教学科研仪器设备值2.17万元。教学实验用房1750平方米，生均教学实验用房5.1平方米；其中，实验室面积1100平方米，生均实验室面积6.30平方米。医院占地面积2100平方米，生均6.1平方米。当年新增教学科研仪器设备值640万元，新增教学科研仪器设备所占比例为224.5%。

    2012年，学院借助入985教学平台投入教育部基本维修改造费，加强口腔医学专业基本技能及临床前训练室的建设，完成了4间仿头模训练室的改建，共140平方米，现有仿头模80台，生均0.25台，大大提高了对学生技能与素质的全面培养能力。创建了口腔生物力学及材料实验室、口腔细胞和微生物实验室、口腔动物手术室，购置了生物力学万能测试机、生物材料硬度测试机、二氧化碳孵箱、倒置显微镜、超净工作台等设备，结束了学院没有大学生创新实验室的历史，为学生提供了创造性思维发展的空间。购置了考核评估体系，在长期实践课操作中对学生加以强化训练，缩小与实际临床操作之间的差距，为将来进入临床实习打下坚实的基础。

    兰州大学口腔医学实验中心，位于兰州大学医学校区口腔教学楼内，实验用房总面积达900平米，生均实验面积约4.8平米；共有仪器设备210台（件），价值约500万元；

    兰州大学口腔医院设口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔预防保健科、口腔放射中心、口腔消毒中心、义齿制作中心、口腔种植中心等十多个口腔临床医技科室，拥有综合牙科治疗椅94台，已开展了口腔心电监护拔牙和微创拔牙、牙颌面畸形综合矫治技术、牙周病粘膜病的系统治疗、颞颌关节综合症的系统治疗、牙列缺损及牙列缺失等复杂义齿修复、老年性牙病的综合治疗及口腔颌面部的整形美容、人工种植牙等技术，均处于甘肃省领先水平。

    学院当年新购置中外文口腔期刊22种，200余册，加强信息化建设，现可将手术室及临床图像实时传输到实验室，为适应新的口腔医学教育需要，学院和医院正在初步建立教学网络平台。教学网络平台建立后，我们将我院口腔精品课件及教学视频拍摄后贮存在平台上，同时将国内公开的教学视频及课件也连接在平台上。为了使更多的口腔临床实习学生能够观摩到医院知名医生的临床技能操作，医院在各口腔门诊的专家诊室及手术室购置了内窥镜和摄像系统连接到视频观摩室，学生在观摩室观看，要点由指导教师进行讲解。